Perfil de acceso
Especialmente dirigido a estudiantes y egresados de Humanidades, Bellas Artes , Ciencias Sociales y profesionales del ámbito cultural interesados en integrar enfoques digitales e IA en su práctica investigadora o profesional.
Especialmente dirigido a estudiantes y egresados de Humanidades, Bellas Artes , Ciencias Sociales y profesionales del ámbito cultural interesados en integrar enfoques digitales e IA en su práctica investigadora o profesional.
No se requiere experiencia previa en programación; el curso parte de cero en los aspectos computacionales, con un acompañamiento constante y ejercicios adaptados a perfiles humanísticos.
Diploma de Extensión Universitaria de 30 ECTS, impartido en modalidad online, con sesiones síncronas en horario de tarde, lo que facilita la compatibilidad con otros estudios o actividad profesional.
El curso se desarrollará del 10/10/2026 al 10/06/2027. La matrícula tiene un coste total de 550 euros e incluye la posibilidad de pago fraccionado en dos plazos.
Entre 32 y 40 plazas, lo que permite un seguimiento cercano del progreso del estudiantado y de sus proyectos. No esperes más ¡Reserva tu plaza!
Al completar este curso, serás capaz de comprender los fundamentos de las metodologías digitales aplicadas a la investigación en Humanidades y de situarlas dentro de la transformación actual del campo cultural. Desarrollarás habilidades prácticas con herramientas y lenguajes como Python, sistemas de información geográfica, técnicas de análisis de redes, fotogrametría, narrativas inmersivas y métodos de procesamiento de lenguaje, siempre desde ejemplos y casos reales.
Aprenderás a trabajar con datos culturales de distinta naturaleza (texto, imagen, metadatos, datos espaciales), a estructurarlos y analizarlos de forma crítica, y a valorar las posibilidades y límites de las metodologías computacionales en relación con preguntas de investigación humanística. Además, adquirirás una perspectiva interdisciplinar que conecta las Humanidades con la informática, las matemáticas, la estadística y las ciencias de la información, y contarás con pautas para conceptualizar y diseñar tu propio proyecto de investigación basado en enfoques digitales.
En los últimos años, el campo de las Humanidades ha experimentado una transformación profunda con la integración de tecnologías digitales y computacionales en la investigación, la docencia y la gestión cultural. Sin embargo, la mayoría de los planes de estudio humanísticos no contemplan de forma sistemática la formación en estas metodologías, creando una brecha entre las prácticas tradicionales y las nuevas posibilidades de análisis y creación de conocimiento.
Este curso responde a esa necesidad ofreciendo una introducción estructurada a los métodos digitales más extendidos hoy en Humanidades, pensada específicamente para perfiles sin formación técnica previa. Proporciona competencias que resultan valiosas tanto en el ámbito académico (proyectos de investigación, TFG, TFM, tesis) como en el profesional, especialmente en instituciones culturales, archivos, bibliotecas, museos, editoriales y proyectos de patrimonio digital, donde cada vez se valoran más las capacidades para gestionar, analizar e interpretar grandes volúmenes de datos culturales y el uso innovador y creativo de la inteligencia artificial.
El programa no se ha concebido como una mera sucesión de cursos sobre herramientas, sino como un itinerario orientado a comprender cómo se construye un proyecto humanístico o cultural basado en métodos computacionales y digitales. Su principal rasgo distintivo consiste en integrar las decisiones técnicas en el proceso intelectual y metodológico completo: desde la formulación de nuevas preguntas de investigación hasta la identificación y estructuración de los datos, la selección razonada de los métodos, el diseño de las estrategias de análisis y la interpretación crítica de los resultados. El recorrido culmina con un módulo dedicado al diseño de un proyecto digital propio, desde la definición del problema hasta la articulación de sus objetivos, fuentes, datos, métodos y estrategias de análisis.
Esta orientación puede resultar especialmente útil para estudiantes que estén comenzando a plantear sus TFG, TFM o tesis doctorales, así como para investigadores y profesionales que quieran conceptualizar proyectos competitivos, iniciativas de innovación docente o propuestas de gestión, mediación y difusión cultural.

Doctora en Historia del Arte. Universidad de Málaga

Doctora en Historia del Arte. Universidad de Málaga

Doctor en Filología Inglesa. Universidad de Málaga

Doctor en Historia del Arte. Universidad de Sevilla

Doctora en Historia del Arte. UNIR

Doctora en Historia del Arte. Universidad de Utrecht

Licenciado en Ingeniería Informática. Universidad de Málaga

Contratado predoctoral FPU. Universidad de Málaga

Doctor en Historia del Arte. Universidad de Málaga

Contratada Ramón y Cajal. Universidad de Málaga.