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Campus 42, la educación digital diferente llega a Málaga

Se trata de una clara apuesta de las instituciones malagueñas y andaluzas por la formación, y como destacó el alcalde de Málaga, Francisco de la Torre, muy querida para la ciudad.

Con la apertura este pasado mes de abril del Campus 42 en Málaga, ya son cuatro los campus de programación en territorio español de la Fundación Telefónica, basados en una forma diferente de aprender, donde la educación digital se abre a los jóvenes como una gran puerta para enfocar su futuro en la programación, ciberseguridad, ingeniería de software o el desarrollo de videojuegos.

Los campus de MadridUrduliz (Bizkaia) y Barcelona ya habían mostrado todas las posibilidades que permite una metodología basada en proyectos que suponen retos. siguiendo la red Network 42, formada por una red de 36 campus ubicados en 23 países. Una colaboración iniciada en 2019 y que no deja de crecer.

Se trata de un método pionero en el mundo, cuyos pilares son la gratuidad, la presencialidad, donde no hay libros ni clases, ni se requieren conocimientos o titulación previa.

Para más información visita: https://www.telefonica.com/es/sala-comunicacion/blog/campus-42-llega-a-malaga/

 

 

RCT – VACANTES para ALUMNI

 Telefónica busca cubrir las siguientes vacantes de empleo (puestos de trabajo) para el Chief Digital Office (área de Telefónica encargada del diseño y desarrollo de todos los productos digitales de la compañía orientados al consumidor final). La unidad, compuesta por más de 1000 profesionales y liderada por Chema Alonso, cuenta con todos los recursos necesarios para hacer estos productos realidad, empezando por la innovación y acabando en la comunicación, pasando por los equipos de producto, experiencia de usuario y desarrollo.

Este último equipo (CTO) busca a jóvenes con talento y ganas de desarrollar productos digitales que tengan impacto real en la vida de sus clientes. Las vacantes son las siguientes (se adjunta enlace y PDF para acceso a las mismas):

 

TALENT HUNTERS – FRONTEND DEVELOPER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-FRONTEND-DEVELOPER/727137301/

TALENT HUNTERS – QA MOBILE APPS ENGINEER NOVUM
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-TALENT-HUNTERS-QA-Mobile-Apps-Engineer-Novum/748581401/

TALENT HUNTERS – 4TH PLATFORM – JAVA BACKEND DEVELOPER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-4th-Platform-Java-backend-developer/755952701/

TALENT HUNTERS – 4TH PLATFORM – SOLUTION ARCHITECT – API EXPERT
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-4th-Platform-Solution-Architect-API-Expert/756318501/

TALENT HUNTERS – SOFTWARE ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-Software-Engineer/680955901/

TALENT HUNTERS – QA MOBILE APPS ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-TALENT-HUNTERS-QA-Mobile-Apps-Engineer/767267501/

TALENT HUNTERS – SOFTWARE ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-Software-Engineer/680955901/

TALENT HUNTERS – SENIOR ANDROID SOFTWARE ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-TALENT-HUNTERS-Senior-Android-Software-Engineer/768407901/

TALENT HUNTERS – DEVOPS ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/DevOps-Engineer/723643301/

TALENT HUNTERS – iOS SOFTWARE ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-iOS-Software-Engineer/725874001/

TALENT HUNTERS – SENIOR SOFTWARE ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-Senior-Software-Engineer/680593201/

TALENT HUNTERS – QA AUTOMATION ENGINEER (3)
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-TALENT-HUNTERS-QA-Automation-Engineer/781592701/

TALENT HUNTERS – PERFORMANCE ENGINEER
https://jobs.telefonica.com/job/MADRID-TALENT-HUNTERS-Performance-Engineer/777458301

BECAS TALENTUM-TELEFÓNICA 2022

¡140 #becas para el impulso al #talentojoven (recién titulados afincados en #España)!

Puedes encontrar las bases de la convocatoria y más información de interés en el siguiente enlace: https://www.fundacionsepi.es/becas/talentum-fsepi.asp (al cual puedes acceder también escaneando el #QR de la imagen que verás a continuación).

La recepción de solicitudes está abierta hasta el Miércoles 30 de noviembre de 2022 (existe un formulario para aquellos/as que aún estén cursando estudios y/o cuya carrera no se encuentre entre las demandadas). Las entrevistas se realizarán en MADRID, posiblemente de forma telemática.

¡MUCHA SUERTE!

 

Concurso “De idea a producto”: una iniciativa promovida por Telefónica, la Junta de Andalucía y la Universida de Málaga

Este concurso, promovido por Telefónica, la Junta de Andalucía y la Universidad de Málaga, tiene como objetivo apoyar de este modo a la comunidad universitaria en la transformación tecnológica de su idea y convertirla en una oportunidad de negocio. El proyecto cuenta con un presupuesto de 415.000 euros y su objetivo es «identificar las ideas de negocio de base tecnológica e innovadora» que presenten los estudiantes de las universidades andaluzas. El plazo para presentar propuestas estará abierto hasta el próximo 18 de marzo.

El programa contará con dos convocatorias, la primera coincidiendo con el actual curso académico y la segunda se activará con el próximo año lectivo. Una vez finalizada la formación, que durará cuatro meses, un comité en cada universidad elegirá a los dos proyectos con mayor potencial para convertir su idea en una opción de negocio. Para la edición que ahora arranca cada una de las diez universidades realizará un proceso de preselección inicial, con un máximo de hasta 50 estudiantes. Ese Ese alumnado recibirá formación impartida por expertos sobre tecnologías habilitadoras como Blockchain, Inteligencia Artificial o Big Data, y sesiones especializadas en el ámbito empresarial sobre temas jurídicos, legales o de finanzas.

¿Qué te aportará? Herramientas que te ayudarán a lanzar y acelerar tu proyecto empresarial.

Formación

En la primera fase del concurso, podrás acceder a sesiones de formación tecnológica en formato virtual, de la mano de expertos de Telefónica; además de formación que te va a ayudar a desarrollar tu idea de negocio, con contenido basado en Lean Canvas Model, estudio y segmentación de mercado, comunicación y marketing.

Mentorización

Una vez finalizada la formación, se realizará la selección final de un máximo de 2 proyectos, que pasarán a la segunda fase de mentorización.

Premio

Por último, podrás ganar hasta 5.000€ para el desarrollo del proyecto como MVP (producto mínimo viable).

REQUISITOS PARA PARTICIPAR

  • Estar matriculado en el curso académico 2021-22 en títulos oficiales o propios de la UMA (grado, máster, posgrado o doctorado).
  • O acreditar pertenecer al personal docente e investigador o de administración y servicios de la Universidad de Málaga.

Rellenar el formulario de inscripción (en el inicio de esta web) y enviarlo cumplimentado a la dirección de correo: idea-producto@uma.es

 

Toda la información (bases y formulariuo de inscripción) puedes encontrarla en el siguiente link: http://www.link.uma.es/deideaaproducto/

Si quieres saber más sobre la iniciativa vissita https://www.diariosur.es/tecnologia/programa-emprendimiento-junta-andalucia-telefonica-20220216114800-nt.html

 

 

Invitación directores de Cátedra y profesores de universidad (Webinar Escape Rooms educativas)

Desde Cátedras Telefónica se invita a directores de Cátedra y profesores al Webinar Cátedras Telefónica: Escape rooms educativas. Un encuentro organizado para aquellos interesados en el concepto de Escape Rooms educativas y, más en concreto, en la  plataforma ESCAPP que se ha desarrollado en coordinación con la Cátedra Telefónica – Universidad Politécnica de Madrid, la cual está teniendo mucho éxito incluso con otras universidades europeas, y consideran que puede ser una herramienta muy útil para la labor del personal docente en general.

Las escape rooms son juegos de acción en equipo que han supuesto una revolución en el mundo del entretenimiento. Los jugadores se enfrentan al desafío de descubrir pistas y resolver retos para lograr un objetivo específico. Estas actividades tienen un gran potencial para fomentar habilidades como el trabajo en equipo, liderazgo, pensamiento creativo… Y de ello, nacen los escape rooms educativos, donde se integra parte del contenido de una materia en sus retos, de tal manera que los estudiantes deberán dominar ese contenido para alcanzar el objetivo final.

Fecha: Desde 16-02-2022 Hasta 16-02-2022

Lugar: ETS de Ingenieros de Telecomunicación

Organizado por:  Cátedra Telefónica UPM

Plazas disponibles: 69

Programa

12:00h Presentación
Alejandro Chinchilla Rodríguez – Responsable de Relaciones con Universidades y Cátedras Telefónica
12:05h Desarrollo
Juan Quemada Vives- Director de la Cátedra Telefónica en la UPM
Sonsoles López Pernas – Profesora en la UPM
13:15h Ronda de preguntas
13:30h Fin

Si quieres participar de este evento online, sólo debes inscribirte en la web y conectarte.

Toda la información y link de inscripción en: https://eventos.upm.es/77615/detail/webinar-catedras-telefonica_-escape-rooms-educativas.html

 

Taller sobre narrativas inmersivas e Historia del Arte II

El próximo 9/02, 16:30-19:00h. volvemos con la 2ª edición del taller sobre narrativas inmersivas e Historia del Arte de la mano de  Leticia Crespillo Marí (Investigadora Predoctoral Contratada del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga) y José Gabriel Ruiz Gonzálvez (C.E.O de Opossum Studios. Una actividad que se realiza en el marco del Máster en Desarrollos Sociales de la Cultura Artística y la Cátedra 5G Telefónica-UMA.
El objetivo de este taller es mostrar qué ofrece la Realidad Virtual en al campo de las humanidades en general y, más concrétamente, al de la Historia del Arte. Se mostrará, entre otros trabajos, la experiencia inmersiva Postcatálogo (2020) realizada por iArtHis_Lab (Laboratorio de investigación, innovación y formación centrado en el estudio de la cultura artística desde perspectivas digitales, computacionales y tecno-críticas) y Opossum Studios Virtual Builders, Melilla) la cual formó parte de la echibición Catálogos desencadenados y que estuvop abierta al público entre los meses de diciembre y enero de 2021 en la Sala del Rectorado de la Universidad de Málaga).

Un nuevo proyecto con tecnología 5G se está desarrollando en Málaga, en colaboración con la UMA

El Ayuntamiento de Málaga y Darwin trabajan para poner en circulación vehículos autónomos en la ciudad. Así reza el título del artículo que os compartimos y que recoge, en general, el desarrollo de un nuevo proyecto que trata de repensar de forma innovadora el modo en el que viajamos a nivel usuario. Al respecto, los respectivos jefes y C.E.Os de las diversas empresas que forman parte de este proyecto en marcha, explican la propuesta y la presentan como una manera eficiente de asegurar la colaboracion entre actores relevantes de la industria de la conectividad, ciberseguridad e inteligencia artificial.

Una propuesta que se extiende hacia el concepto de nuevos itinearios culturales o digitales conectados (rutas autónomas) centradas en la comunicacion y la seguridad. Este proyecto, además, cuenta con la colaboración de otros actores y, entre ellos, se encuentra la Universidad de Málaga.

Toda la información puede consultarse en el siguiente link: https://www.elespanol.com/malaga/economia/tecnologia/20211221/ayuntamiento-darwin-trabajan-circulacion-vehiculos-autonomos-malaga/636436675_0.html

 

JARCT 2021 – Jornada Anual de la Red de Cátedras Telefónica

Mañana, 01 de diciembre de 2021, y de 10:00 a 14:00h. se emitirá en «directo» por streaming la Jornada Anual de la Red de Cátedras Telefónica. De esta forma se hace accesible al profesorado y el alumnado de aquellas universidades que deseen seguirla, pero por cualquier circunstancia no puedan asistir en modo presencial.

El enlace en Youtube para seguir las jornadas, es el siguiente:

https://youtu.be/j-LBsTCx_D0

A continuación, adjuntamos programa:

 

 

 

Ganadores del Reto SOFIA de IA en el Hogar (Reto a nivel nacional junto a Talentum (RRHH) y Open Innovation de Telefónica)

A continuación se comunican los equipos ganadores del Reto SOFIA de IA en el Hogar que se lanzó a nivel nacional junto a Talentum (RRHH) y Open Innovation de Telefónica: El reto SofIA para el Hogar ya tiene ganadores ¡Enhorabuena cracks!! – Telefónica (telefonica.com)
 
Telefónica en su afán por hacer partícipe e incorporar el ecosistema universitario y académico a su esquema de democratización de la IA, lanzó recientemente el reto SofIA para el Hogar con el objetivo de estimular la presentación de ideas, y propuestas, que mejoren la vida de las personas en su universo personal: su casa, su hogar. El reto (Reto IA para el hogar – Talentum (talentumtelefonica.com) basado en la experiencia y conocimientos del equipo de Hogar Digital, ha supuesto un auténtico ejercicio de colaboración e imbricación entre la realidad empresarial y el  ecosistema universitario, además de compartir una experiencia de incalculable valor para los estudiantes, que recibieron valiosas mentorizaciones y master classes de los diferentes equipos multidisciplinares Telefónica. Los cuatro equipos finalistas y sus respectivas Cátedras Telefónica fueron:
 
  • Primer PremioIndIAna (C.T. Universidad Carlos III de Madrid)
  • Segundo Premio: Fundación (C.T. Universidad de Vigo)
  • Premios extraordinarios PandorIA  (C.T. Universitat Pompeu Fabra) y Jarvis (C.T. Universidad Politécnica de Cataluña)
 

 

 

RCT – Ganadores del II Hack4Edu en colaboración con la Red de Cátedras Telefónica

Telefónica felicita a todos los proyectos ganadores de la segunda edición del hackathon internacional Hack4Edu organizado desde la Cátedra Telefónica – Universidad Pontificia de Salamanca y en el que participaron también sus Cátedras Telefónica de las Universidades de Salamanca y Universidad de Deusto. A estas tres universidades, quieren agradecer su colaboración con esta gran iniciativa para ayudar a la educación digital en los entornos más vulnerables!

 

Durante 3 días, 130 hackers de 6 países y 12 universidades españolas y latinoamericanas han trabajado en equipos multidisciplinares en formato híbrido para plantear soluciones a los retos de la educación digital. Un “Pasapalabra” digital contra el analfabetismo y una app para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva, entre los proyectos premiados en #hack4edu (Proyectos inclusivos y adaptados a entornos vulnerables, premiados en #hack4edu | ProFuturo.

#hack4edu es una iniciativa de «ProFuturo” y la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) en colaboración con la Red de Cátedras Telefónica.

Proyectos premiados 

En la categoría Sénior, que concede dos premios de 1.000 €, uno se ha otorgado ex aequo (con una dotación de 500 € para cada uno) a un equipo de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) y a otro de la Universidad Tecnológica de Panamá. El primero presenta una herramienta que detecta las emociones de los estudiantes mediante deep learning para mejorar el desarrollo de las clases y hacerlas más dinámicas y atractivas; y el segundo plantea la construcción de un prototipo web capaz de traducir el lenguaje de signos panameño con inteligencia artificial. Sobre este último, llamado Signspa, el jurado ha destacado que puede contribuir a que las personas con problemas de audición se incorporen al mundo educativo.

En la misma categoría, además, ha sido premiado con 1.000 € el proyecto de la Universidad de Salamanca (USAL) Words4All, desarrollado por un equipo formado por profesores y alumnos de los ámbitos de la salud, la educación y la informática. Su propuesta consiste en una app basada en el mundialmente conocido concurso de Pasapalabra que, valiéndose de tecnologías disruptivas como el reconocimiento de voz, actúa sobre el analfabetismo y fomenta el aprendizaje a través de la gamificación.

En la modalidad Innovadora, el primer premio, dotado con 1.000 €, ha recaído en un equipo de la Universidad de Salamanca (USAL) por el proyecto Hear4All. Se trata de una app que traduce diferentes idiomas y dialectos al lenguaje de signos en tiempo real para mejorar la experiencia educativa de las personas sordas. El jurado ha destacado su calidad, su orientación a una problemática real y el potencial para un futuro desarrollo. En la misma modalidad, han sido reconocidos con el segundo (700 €) y el tercer premio (500 €), respectivamente, los proyectos E-Señas, del Instituto Federal Catarinense de Brasil, y Listudents, de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA). El primero plantea una plataforma virtual inteligente para ayudar a los estudiantes sordos en su aprendizaje y el segundo propone dar un giro de 180 grados al método tradicional de pasar lista, con una app que permite hacerlo de forma automática gracias a la tecnología NFC (Near Field Communication), ahorrando así tiempo a alumnos y profesores.

Asimismo, los impulsores del proyecto “La decisión de la ayuda”, de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), han recibido dos matrículas gratuitas para cursar el Título Propio de Experto en Big Data de la misma universidad. El objetivo de este premio es reconocer un trabajo que se haya desarrollado con datos y haya conseguido extraer valor de la información. La propuesta reconocida en este caso es un programa basado en el desarrollo de un cuadro de mando que permite a organizaciones y gobiernos establecer criterios para destinar ayudas educativas de forma más eficaz.

Una segunda edición con más nivel y en formato híbrido

Desde la organización del hackatón, impulsado por ProFuturo y la UPSA con la colaboración de la Red de Cátedras Telefónica, señalan el salto cualitativo de esta segunda convocatoria. “Cada vez el nivel es más profesional. Estamos viendo proyectos y prototipos que realmente responden a una necesidad. Este año los participantes se han superado y ha habido una gran implicación por parte de estudiantes, profesores, etc., que han conformado una diversidad de equipos mixtos, con diferentes competencias y nacionalidades, incluyendo la colaboración entre sedes de Latinoamérica y España, pero también entre las españolas”, asegura Manuel José Ruiz García, gerente de analítica de datos en ProFuturo y coordinador de #hack4edu. 

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